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高保真、低延時、高穩(wěn)定 | itc帶你玩轉(zhuǎn)互動錄播課堂

長期以來，優(yōu)質(zhì)教育資源被人為地集中調(diào)配到城市中的重點學校,城鄉(xiāng)間的教育差距逐漸拉大。隨著全國進一步推進教育均衡化發(fā)展，互動錄播課堂成為教育均衡化的利器，互動錄播成了幫扶、援教的剛需裝備。

而以高保真、低延時、高穩(wěn)定性、高簡易性著稱的互動錄播課堂，你真的玩轉(zhuǎn)了嗎？

【行業(yè)痛點1】

老師無法快速與遠程的學生拉進距離，音、視頻呈現(xiàn)效果不佳，難以形成互動。

【解決方案1】

itc互動精品錄播以高性能的音視頻DSP為基礎(chǔ)，打造高保真的音視頻傳輸方案，完美的呈現(xiàn)身臨其境般遠程互動課堂。CD級音質(zhì)效果，1080P畫質(zhì)享受，讓遠程如同現(xiàn)場。

【行業(yè)痛點2】

老師與學生之前的對話存在嚴重的延時現(xiàn)象，無法體驗到親臨課堂的效果。

【解決方案2】

itc以超低的延時著稱，讓遠程的師生看到、聽到都在舉止之間，讓交互如同親臨。

【行業(yè)痛點3】

網(wǎng)絡(luò)波動帶來的異常情況，常常導致在45分鐘內(nèi)無法正常的上完一堂課。

【解決方案3】

千錘百煉的產(chǎn)品性能，數(shù)以萬計的案例效果，市場就是最好的佐證！itc互動錄播的自適應帶寬、丟包重傳、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先通道，為交互穩(wěn)定保駕護航，讓互動如同常態(tài)。

【行業(yè)痛點4】

一堂互動錄播課，往往要很多人在幕后做技術(shù)支持，完全無法實現(xiàn)常態(tài)化。

【解決方案4】

當老師和學生走進課堂，打開電源，設(shè)備一切便已就續(xù)。老師專注授課，學生專心聽講，沒有復雜的切換，一切都交給itc互動錄播，遠程交互便已開始，互動隨心所用。

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